EL7748

Título: Compreensão da escola à luz da totalidade lukacsiana e da pedagogia histórico-crítica: a defesa de uma educação como direito humano.
Pretende-se à compreensão do funcionamento da escola na sua totalidade. Para tanto, propõe-se a leitura de textos relacionados aos pensamentos de György Lukacs e Dermeval Saviani, para a compreensão da categoria totalidade e da Pedagogia Histórico-Crítica, assim como, a contribuição de César Nunes e Paulo Freire, para olhar a educação como direito humano. Na escola, os estágios serão desenvolvidos por meio de observações de aulas, análise de documentos e relatórios, para posterior seminários.