Título: Currículo integrado no ensino médio – experiências e práticas no cotidiano da escola.
Nesse projeto de estágio, os licenciandos serão imersos em experiências coletivas nas quais possam ter a oportunidade de vivenciar práticas pedagógicas interdisciplinares. De acordo com os últimos documentos curriculares oficiais, o Ensino Médio tem sido interpelado a se organizar curricularmente por áreas, o que tensiona a identidade docente forjada na licenciatura que é disciplinar. Com esse estágio, pretende-se trazer aos licenciandos a oportunidade de refletir sobre essas tensões que podem ser produtivas na reorganização dos saberes escolares disciplinares tradicionalmente abordados no cotidiano da escola. Essa reflexão acontecerá também no contato com bibliografia especializada. O estágio será desenvolvido em grupos e em escolas públicas da região de Campinas.