EL774B

Título: Função social da escola e a perspectiva educacional inclusiva
A proposta visa analisar a organização do trabalho pedagógico nas escolas observadas, estabelecendo relações entre a função social da escola e práticas educacionais inclusivas, na perspectiva histórico-cultural. As observações e registros do cotidiano escolar buscarão relacionar as diferentes formas de exclusão escolar e o conceito de “educação para todos”, refletindo sobre propostas voltadas para a valorização da diversidade étnica, linguística e cultural e o trabalho docente.