Palavras chaves: Desenvolvimento humano; perspectiva histórico-cultural; Relações de ensino; Organização do trabalho pedagógico; Condições de realização do trabalho docente.
Resumo (máx. 500 caracteres): Abre-se um campo de atuação para os alunos participarem do Projeto de Pesquisa “Formação da personalidade e constituição dramática do psiquismo: emoção, imaginação e significação no desenvolvimento humano” (CNPq), que vem se realizando em escolas da REMEC, nos níveis Fundamental I e II, e na EJA. A perspectiva histórico-cultural ancora o projeto. As contribuições de Vigotski, Freire e Freinet para o ensino, em diálogo com Bourdieu, Freitas e Dubet serão ressaltadas. Propõe-se a formação de duplas ou trios para o planejamento e o desenvolvimento dos projetos de ensino nas escolas.